ことばの教室とは

当院では、ことばの発達や食べる力、食事に関するお子さんのお悩みに対して、歯科医師と言語聴覚士が連携し、専門的な言語訓練やサポートを行っています。

ことばの理解や発音、食べるときの動きや癖など、お子さん一人ひとりが抱える困りごとを丁寧に評価し、成長に合わせた無理のない方法で支援していきます。
「気になるけれどどこに相談したらいいかわからない」という方も、まずはお気軽にご相談ください。

こんなことで困っていませんか？

• 言葉の発達に関する問題
• 発音に関する問題
• 学習に関する問題
• 食事や癖に関する問題

言葉の発達に関する問題

• ことばが遅い、話さない
• 知っている「ことば」が少ない
• 言われたことを理解できない
• やり取りがなかなかできない
• 親しか聞き取れない

発音に関する問題

• 赤ちゃん言葉が残っている
• 発音がはっきりしない(カ行がタ行になる、サ行がタ行になる)
• 発音するときに音がゆがむ
• 発音するときに歯と歯の間から舌が出る

学習に関する問題

• 語彙数が少ない
• 文字の読み書きが苦手
• たくさん話せるが文章で書けない

食事や癖に関する問題

• 指しゃぶりが続いている
• 舌を出す癖がある
• 噛まずに丸のみする
• 離乳食が終われない
• 偏食がある

診療までの流れ

01

歯科医師による問診・口腔内検査

まずは歯科医師が、お子さんのことばや食事に関する気になる点を伺い、お口の中の状態を丁寧に確認します。
舌や歯並び、噛み方など、ことばや食べる力に影響しやすいポイントもチェックします

02

言語聴覚士への相談

言語聴覚士が、ことばの発達・発音・食事・癖など、日常で困っていることを詳しくお聞きします。お子さんの様子を見ながら、安心して話せる雰囲気づくりを心がけています。

03

検査・評価

現在の状態を調べるために、お子さんに合わせた検査を行います。
検査結果を踏まえて、今後の治療方針についてお子さんと親御さんと一緒に相談しながら考えていきます。

04

検査・評価

検査結果をもとに、お子さん一人ひとりに合わせた訓練プログラムを開始します。
楽しみながら無理なく続けられるよう、成長に合わせて内容を調整しながら進めていきます。

実施可能な検査

構音検査

発音の状態を確認する検査です。
「カ行がタ行になる」「サ行が言いにくい」など、音の出し方のくせや、舌・唇の動きの問題を詳しく調べます。
どの音が苦手なのかを把握し、適切な訓練につなげます。

言語発達検査（PVT-R・LC-R・LCSA）

ことばの理解力・表現力・語彙の量などを年齢に応じて測る検査です。

• PVT-R：理解している語彙の数を測定
• LC-R：文章や指示の理解を評価
• LCSA：会話の流れやことばの使い方を分析

「ことばが遅い」「言っていることが伝わりにくい」といった問題を具体的に把握できます。

発達検査（新版K式発達検査・WISC-V）

お子さんの発達の全体像をみるための検査です。

• 新版K式発達検査：認知・運動・社会性など、乳幼児の発達を多角的に評価
• WISC-V：言語理解・処理速度・ワーキングメモリなど、小学生以上の認知特性を細かく把握

学習面・日常生活の困りごとがどこから来ているのかを整理し、適切なサポートにつなげます。

嚥下内視鏡検査（VE）

食べ物や飲み物をどのように飲み込んでいるかを、細い内視鏡で確認する検査です。
むせやすさ、離乳食の進みにくさ、食べにくさなどの原因を詳しく調べ、食事の進め方や訓練内容を検討します。

費用について

ことばの教室を利用するにあたり診断書は必要ございません。療育との併用も可能です。
月の回数制限も無いため、それぞれのお子さんに合った訓練を計画することができます。

よくあるご質問